Studienqualität als Spiegelbild der hochschulpolitischen Agenda
Die unterschiedlichen hochschulpolitischen Akteure knüpfen differenzierte Erwartungen an Studienqualität:
Hochschulen
Für die Hochschulen stellt eine hohe Studienqualität einen Nachweis für die sinnvolle Verwendung von Ressourcen und die Grundlage für die solide Ausbildung des wissenschaftlichen und nicht-wissenschaftlichen Nachwuchses dar.
Hochschulen nutzen dabei Konzepte von Studienqualität für ihre Profilbildung, wobei sich die Qualität des Studiums in geringen Abbruchquoten, kurzen Studienzeiten, hohem Berufserfolg, aber auch in großer Zufriedenheit der Studierenden manifestieren kann.
Studierende
Studierende sehen in guter Studienqualität vor allem eine qualitativ hohe und fachlich optimale Beratung und Betreuung durch Lehrende, auch unter den Bedingungen von Massenuniversitäten und -fächern.
Studierende erwarten gute Studienbedingungen nicht nur wegen steigender Ansprüche an ihre beruflichen Kompetenzen im späteren Beruf, sondern besonders dann, wenn ihnen Beiträge abverlangt werden.
Staat
Für den Akteur Staat gilt als hauptsächlichem Mittelgeber der Grundsatz einer effektiven und effizienten Mittelverwendung. Hierzu soll unter anderem die Steuerung der Hochschulen über Zielvereinbarungen beitragen.
Wirtschaft
Für die Wirtschaft steht die Sicherung eines hochwertigen "Outputs" im Mittelpunkt: Absolventinnen und Absolventen sollen in Forschung, Entwicklung sowie im Sektor wissensintensiver Dienstleistungen hochwertige Leistungen erbringen helfen, wenn es darum geht im globalisierten Wettbewerb die technologische Leistungsfähigkeit Deutschlands auch künftig zu gewährleisten.
Durch die gleichzeitig angestrebte Steigerung von Quantität und Qualität werden hohe Anforderungen an die deutschen Hochschulen gestellt:
- Die Teilnahme an akademischer Bildung soll erheblich erhöht werden.
- Die "Employability" der Absolventinnen und Absolventen soll verbessert werden.
- Der vermehrte Output des Hochschulbereichs soll nicht nur ohne Verluste gesteigert, sondern sogar qualitativ verbessert werden.
